Премиер
Правителство
Информация
Документи
Връзки
   
Документи Биография В Медиите
Сектори Биографии Събития В Медиите Граждански борд за свободни и прозрачни избори
Водещите Новини Новини За България
Заседания Решенията Накратко Система за Правна Информация Плащания в СЕБРА
Интернет Връзки Обществени поръчки до 1.10.2014 Профил на купувача Търгове
image      
 image  Карта на сайта
търсене:  
 trans.gif18.08.2017

»начало »правителство »в пресата

  Информация

СИСТЕМА ЗА ПРАВНА ИНФОРМАЦИЯ НА МИНИСТЕРСКИ СЪВЕТ

Тук свободно може да намерите всички постановления, разпореждания и решения, одобрявани от правителствата на Република България от 1990 г. до сега

image

 
07.10.09_baner_SEV.jpg
 


image

СОЛВИТ е услуга за разрешаване на презгранични проблеми във вътрешния пазар на ЕС.

 

 

АДМИНИСТРАТИВЕН РЕГИСТЪР

 
В Медиите Кабинет
КРАСИМИР ВЪЛЧЕВ: ЩЕ ДАДЕМ НА УЧИТЕЛИТЕ ПОВЕЧЕ СВОБОДА ЗА ДЕЙСТВИЕ
16 Май 2017

Интервю на министъра на образованието и науката за програма „Хоризонт” на БНР

 

Министерството на образованието и науката ще бори неграмотността с решителни мерки и мотивирани учители. Такава заявка направи министърът на образованието и науката по време на първата си пресконференция, на която обяви приоритетите си. С него сега ни среща репортерката Александра Михайлова. Добър ден и на двамата!

 

Добър ден на Вас и на Вашите слушатели.

 

За първото интервю на министър Вълчев в качеството му на министър – Ликвидиране на неграмотността и задържане на децата в училище. Това са основните Ви приоритети. Как ще го направите?

 

Това не е кампаниен, а перманентен приоритет. В програмата на правителството, респективно в приоритетите на Министерството на образованието и науката личи акцентът върху образованието. Не знам дали е имало друга програма с толкова силен политически акцент бюджетен ангажимент към образованието. Мерките са множество. Рецептата е доста по-сложна, но в опростения й вариант звучи – решителни мерки за вкарване на всяко дете в детска градина, в училище, задържането му и образоването му плюс мотивирани учители, които да направят това.

 

Кажете, министър Вълчев, какво точно означава това, по какъв начин ще се справите? Може да дадете пример с някое село. Вие работите в това министерство, някое село с ромските деца, как ще повишите неграмотността и ще закарате децата на училище?

 

Аз бих допълнила въпроса и по следния начин – не само в някое село, ами и в София. Има родители, които все още не знаят, че задължителната предучилищна подготовка е вече двугодишна.

 

Върху няколко мерки ще акцентирам. Първо, ще имаме механизъм за междуинституционална координация, министрите и институциите ще работим заедно ежемесечно. Това е заръка и на министър-председателя. До края на юни ще бъде одобрен този механизъм, преди началото на учебната година ще направим екипи във всяка община, във всяко населено място, които да имат задължението да вкарат всяко дете в образователната система. Особено тези от уязвими групи, като започнем от детските градини. Изключително важно е да обхванем в детските градини тези деца, чиито майчин език не е българският, и децата чиито родители са с ниско образование. Обикновено това са децата, които имат най-големи образователни дефицити още на входа на първи клас. Мотивираните учители следва да преодолеят тези трудности при тези деца, мотивираните учители са най-важният фактор за образоването на децата.

 

Аз не разбрах, ще ги карате да ходят по ромските семейства, в ромските къщи да обикалят и по този да се молят децата да бъдат пратени в детски градини, така ли?

 

Това е една от задължителните мерки, и в момента го правят учителите в много населени места, учителите в детските градини, училищата. Това, което ще покажем ние по-силни междуинституционални усилия, ще направим преглед на нормативната уредба, ще предложим обвързване на допълнителен брой права, помощите с посещението в училище, в задължителната предучилищна и училищна възраст.

 

Така обаче няма ли да изкривим пак нещата? Знаете за случаите, в които учителите обикалят, записват различни деца на книга, те обаче не посещават училище, просто защото по този начин учителите печелят по-голям бюджет за училището, за детската градина?

 

Темата за промяната на делегираните бюджети е една от нашите задачи. Ние ще направим промяна в системата, във всички случаи обаче ще продължи да зависи, макар и в по-малка степен, финансирането от броя на децата, ще зависи и от това доколко са подобрени показателите за отпадане, доколко са подобрени образователните резултати на децата в съответната образователната институция.

 

Ще мерите резултатите им от изпитите, националните, предполагам?

 

Да.

 

Друго нещо, което казахте по време на пресконференцията е, че ще се направят промени в държавните образователни стандарти, за да се облекчи бумащината, с която се занимават учителите, цитирам Ви, като се започне със стандарта за приобщаващото образование. Кое налага тези промени? Няма дори година откакто влязоха тези стандарти?

 

Ние ще направим преглед и промяна в държавните образователни стандарти с участието на учителите, социалните партньори, неправителствения сектор. Една от целите ни е да премахнем бюрокрацията, да облекчим учителите, да им дадем повече свобода за действие. Най-големи дискусии предизвика стандарта за приобщаващото образование, както казахте. Миналата година министерството трябваше да подготви над 30 подзаконови нормативни актове за прилагането на Закона за предучилищното и училищното образование. Всяко нещо има нужда от подобрение, от корекции, може би то не е направено по най-добрия начин от първия път. Така че ще направим критична преоценка и ще предложим промени.

 

Как ще се справите със застаряващите учители? Това е един проблем, който чука на вратата всяка година.

 

До 8 г. половината от настоящите учители ще навлязат в пенсионна възраст. Основното предизвикателство в краткосрочен и дългосрочен план пред нас е да осигурим системата с добри и мотивирани учители. Увеличаването на възнагражденията е основната мярка за това. Ние трябва да направим така, че повече хора с по-високи образователни резултати на изхода на гимназиален етап да се включат в педагогическо образование и педагогическа професия. Това е гаранция, че в бъдеще ще имаме по-добри образователни резултати, по-добри ученици и кадри за всяка една професия.

 

Защо смятате, че с увеличението на учителските заплати с някакъв процент – 15,20,30, 50%, те ще бъдат по-мотивирани да работят?

 

Учителската заплата е един от основните мотиватори. Увеличението ще бъде общо и диференцирано. Диференцираното увеличение трябва да ги накара да полагат повече усилия. Международните проучвания показват, че страните с по-високи образователни резултати са тези, в които учителите са с по-високи възнаграждения от средното възнаграждение за страната в педагогическото образование и професия се включват ученици с по-добри резултати на изхода на гимназиалното образование.

 

Агресията как ще борите, г-н Вълчев? Няма да забравя една майка, която каза „Аз си изпратих детето на училище, не на война“ и детето й не се прибра.

 

За съжаление няма единична мярка. Има няколко мерки, които ние можем да приложим с хоризонт началото на учебната година и да кажем, че сме се справили с този проблем, а той е комплексен и изисква реализирането на множество мерки. Не може само учителят да се справи, не може и само родителят – трябва да работим заедно за преодоляването на проблема.

 

По какъв начин обаче, всички сме осъзнали, че има огромен проблем с агресията в училищата? Вчера също има случай на деца, които са се сбили.

 

На първо място ще инструктирам началниците на регионалните управления по образованието да проверят доколко организационната дейност в училище е на необходимото ниво, да дадат препоръки на директорите. Това е най-краткосрочната мярка. Останалите са за цялостно подобряване на социалната среда, за работата с родителите. Всичко, което сме записали в плана за преодоляване на агресията, работим с психолози. Миналата седмица имахме среща с психолози – те самите казаха, че това е един продължителен процес, ефектите при който се получават с натрупване на педагогически усилия.

 

Четох, че сте казали, че ще бъдат увеличени психолозите в училищата – на какъв принцип?

 

Увеличението на психолозите в училище е ангажимент, който имаме и във връзка със Закона за предучилищното и училищното образование. Съобразно бюджетните възможности ще ги увеличаваме с предоставяне на допълнителни средства и нормативна разпоредба.

 

За една от най-важните теми да Ви попитам – учебниците – оказва се, че и тази година е възможно тези два випуска, които тази година ще бъдат 2 и 6 клас, да влязат в класните стаи без учебници. Защо се получи така отново?

 

Ще имаме учебници за 1 и 5 клас на 15 септември, т.е. първокласниците ще имат буквари на чина си. Сроковете и регламентираната процедура предполагат два етапа на оценка, които изискват технологично време. Това, което заварих в министерството като график е към 14 септември да имаме сключени договори с издателите от 15-ти да започне доставката. Ние направихме среща с издателите, опитахме се допълнително да оптимизираме графика, със сигурност в някои училища няма да могат да бъдат доставени към 15 септември…

 

Говорим за 2 и 6 клас…

 

Говорим за 2 и 6 клас. Може би на по-отдалечени училища, където логистиката предполага повече време за доставка, може би някои издателства ще се забавят с отпечатването. Продължаваме работата с тях. При всички случаи това няма да попречи на стартирането на учебната година, тъй като издателите се ангажираха за не дългия период на забавяне, когато имаме преговор на учебен материал да доставят електронни учебници. А там, където такива не са одобрени уроците да са в електронен вариант.

 

И най-голямото събитие, което Ви предстои тази седмица – националното външно оценяване след 7 клас. Има ли нещо, което Ви притеснява? Предполагам ще има колеги, които ще кажат, че са си купили отговори и т.н.

 

Разбира се, всяка година подхождаме с необходимата тревога и отговорност, всяка година правим подобрения, които да намалят възможностите за преписване, да подобрят контрола върху изпитните работи. Тази година правим държавния зрелостен изпит на модули, децентрализирано правим оценяването. Никога нямаме абсолютна увереност, че всичко е наред. Грешки могат да бъдат допуснати, пробиви могат да бъдат направени.

 

Г-н Вълчев, след 4 години как ще изглежда образованието у нас?

 

Надявам се повече български граждани да имат доверие в образователната система. Учениците да бъдат с по-добри резултати, да има по-малко отпаднали ученици, повече мотивирани учители.

imageimageАрхив В Медиите Кабинетimageimage
imageimageАрхив В Медиите Кабинет 2009imageimage
 
В Медиите Кабинет
Николина Ангелкова: Все повече България се превръща от бюджетна към дестинация с качествен туристически продукт
12 Август 2017

Министърът на туризма в предаването „Това е България“ на Радио „Фокус“

trans.gif
Красимир Вълчев: Ще предоставим повече средства на училищата, които са в по-малки и по-отдалечени населени места
10 Август 2017

Министърът на образованието и науката в предаването „Това е България“ на Радио „Фокус“

trans.gif
Валери Симеонов: По казуса „Калиакра“ са заложени капани, няколко правителства са отлагали разрешаването му
09 Август 2017

Вицепремиерът по демографската и икономическата политика в предаването „Това е България“ на радио „Фокус“

trans.gif
Николина Ангелкова: Над 3 300 000 чуждестранни туристи са посетили страната от началото на годината
09 Август 2017

Министърът на туризма в предаването „Тази сутрин“ по бТВ

trans.gif
Екатерина Захариева: Издаването на паспортите с валидност 10 години ще е сериозно облекчение за всички наши съграждани
08 Август 2017

Вицепремиерът и министър на външните работи в предаването „Денят започва” на БНТ

trans.gif
Красимир Каракачанов: Заев постъпи далновидно, като подписа договора
07 Август 2017

Неутрализирани са всякакви възможности за измислени претенции към България, казва вицепремиерът и министър на отбраната пред в. „24 часа”

trans.gif
Екатерина Захариева: Липсата на свързаност пречи на страните от Балканите – трябват ни по-добри пътища, железопътна инфраструктура, газова и електрическа връзка
04 Август 2017

Заместник министър-председателят по правосъдната реформа и министър на външните работи Екатерина Захариева в интервю за босненската държавна телевизия BHRT

trans.gif
ТЕМЕНУЖКА ПЕТКОВА: В РАМКИТЕ НА 6 МЕСЕЦА ЩЕ СЕ НАПРАВИ АНАЛИЗ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ДИРЕКТНА ГАЗОВА ВРЪЗКА МЕЖДУ БЪЛГАРИЯ И МАКЕДОНИЯ
03 Август 2017

Министърът на енергетиката Теменужка Петкова в интервю за предаването „Денят започва“ по БНТ

trans.gif
Екатерина Захариева: хората ще почувстват договора за добросъседство с Македония и чрез икономическите, и чрез културните измерения
03 Август 2017

Вицепремиерът и министър на външните работи Екатерина Захариева в интервю за предаването „Тази сутрин“ по бТВ

trans.gif
Красимир Каракачанов: Македонци ме спираха и поздравяваха за договора
03 Август 2017

Още Гоце Делчев е прозрял, че на Балканите страдаме от синдрома „Колкото капи, толкова капитани”, казва вицепремиерът и министър на отбраната пред в. „Стандарт”

trans.gif
Правителство
Бойко Борисов

Министър-председател

 
Томислав Дончев

Заместник министър-председател

 
Валери Симеонов

Заместник министър-председател по икономическата и демографската политика

 
Красимир Каракачанов

Заместник министър-председател по обществения ред и сигурността и министър на отбраната

 
Екатерина Захариева

Заместник министър-председател по правосъдната реформа и министър на външните работи

 
Владислав Горанов

Министър на финансите

 
Валентин Радев

Министър на вътрешните работи

 
Николай Нанков

Министър на регионалното развитие и благоустройството

 
Бисер Петков

Министър на труда и социалната политика

 
Цецка Цачева

Министър на правосъдието

 
Красимир Вълчев

Министър на образованието и науката

 
Николай Петров

Министър на здравеопазването

 
Лиляна Павлова

Министър за Българското председателство на Съвета на ЕС 2018

 
Боил Банов

Министър на културата

 
Нено Димов

Министър на околната среда и водите

 
Румен Порожанов

Министър на земеделието, храните и горите

 
Ивайло Московски

Министър на транспорта, информационните технологии и съобщенията

 
Емил Караниколов

Министър на икономиката

 
Теменужка Петкова

Министър на енергетиката

 
Николина Ангелкова

Министър на туризма

 
Красен Кралев

Министър на младежта и спорта

 

(c) Министерски Съвет на Република България
1594 София бул. “Дондуков” №1 - тел. централа (+359 2) 940 29 99
Правителствена Информационна Служба
тел.: (+359 2) 940 27 70 факс: (+359 2) 980 21 01
е-mail: GIS@government.bg

RSS: Новини, Събития, Решения